UTILIDAD EDUCATIVA EN LA WEB 2.0
Lunes 16 de julio
En las actividades de este día nos matriculamos en la plataforma de la institución y comenzamos a trabajar con Google Drive, con un esquema que explicaba qué era, su capacidad, principales funciones y las plataformas en que funcionaba.
Miércoles 18 de julio
Se ingresa a plataforma o el correo para descargar el archivo sobre terminología básica que son términos que se manejaron durante toda la carrera, donde se pide su definición, imagen y se identifican categorías. El trabajo se realiza en el mismo documento.
Viernes 20 de julio
Se ingresa a correo para conocer otra herramienta de google, Google Forms, la cual se usa como formulario para realizar exámenes en linea. La herramienta permite crear preguntas como: respuesta corta, párrafo, selección múltiple, casillas de verificación, desplegable, subir archivos, escala lineal, cuadricula de varias opciones y cuadricula de casillas de verificación. Se explica cada una de ellas con un ejemplo.
Sábado 21 de julio
Se diseña un examen utilizando Google Forms de la especialidad, el cual debe comprender cada uno de los tipos de preguntas, para completar 20 con imágenes.
Lunes 23 de julio
Se ingresa a correo para realizar una historieta sobre almacenamiento en la nube: definición, comienzos, ¿qué significa trabajar en la nube?, beneficios, Ventajas, Desventajas, tipos de nubes, y aplicaciones.
Miércoles 25 de julio
Se ingresa a Kahoot para crear un juego, que servirá para evaluar contenidos, se explican dos tipos de Kahoot: Quiz y Jumble. Después se procede a explicar como se juega usando el dispositivo
Viernes 27 de julio
Se ingresa a Kahoot para crear un juego, que servirá para evaluar contenidos de la especialidad, usando los dos tipos de Kahoot: Quiz y Jumble. Después se procede a que un compañero juegue el primero de ellos para que se genere los resultados obtenido.
Sábado 28 de julio
Se crea y se diseña el blog de la materia usando Blogger
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